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潘雪峰工作室
潘雪峰网络名师工作室举行揭牌仪式
学校组织教科研专题校本培训
潘雪峰工作室召开《快乐体育课堂100例》推…
开门红——潘雪峰工作室召开2021年第一次工…
工作室参加省体育名师工作室课堂教学展示活动
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潘雪峰网络名师工作室举行揭牌仪式
2月11日上午,潘雪峰网络名师工作室揭牌仪式暨南通市青年名师潘雪峰工作室2023年度工作会议在南通中学科学楼三楼报告厅举行。此次会议由...
2022-09-01
学校组织教科研专题校本培训
2021-03-09
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2021-03-09
开门红——潘雪峰工作室召开2021年第一次工作室会议
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2021-03-09
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2021-01-05
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课堂教学
12-15
工作室成员葛志刚参加学校对外教学展示活动
03-20
快乐体育的本源探究与教学单元建构
03-20
水平四“移动+排球正面双手垫球” 教学设计
01-20
刘军老师评《挺身式跳远:空中挺身动作》
08-17
遇到“祁晓健老师的教学反思”
10-23
“难忘课堂建构”教研活动
01-23
工作室成员参加体育教学论坛交流
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学科资源
04-05
中国教育学会关于征集教育科研体育卫生专项课题…
02-01
南通市中青年名师工作室周期目标任务书
02-01
南通市中小学中青年名师工作室管理办法
09-07
2016年全国学校体育优秀教育教学案例评比的通知
07-07
美,不止于美——第二届体育游戏研讨培训剪影(…
07-07
快乐,还是快乐——第二届体育游戏研讨培训剪影…
05-06
【转载】胡铁生:像TED那样设计微课,中国微课…
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峰言峰语
03-20
“快乐的体育课堂” 实践建设与教学理解
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联想蚂蚁的哲学——听杜伟处长报告有感
12-03
每个学生都可以体验成功
09-08
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“树人”还是“造器”的选择
03-25
让每一个孩子做精彩的自己
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漫谈专项学习与体能——与梁仁卫老师交流
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读书沙龙
03-20
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06-15
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赵娟:走在阅读的路上——一本未读完的书
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毕言辉:骨感的现实,丰满的理想——读《游戏与…
05-11
邱海丽:《每个孩子都是天使》读后感
05-11
张烨:做一个幸福的守望者
03-24
点燃学生对学习的兴趣——读《给老师的建议》第…
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课题研究
09-01
学校组织教科研专题校本培训
11-17
工作室成员参加初中体育教学指导意见二次讨论会
03-25
潘雪峰老师参加“江苏省中小学体育与健康课程教…
11-14
省十二五课题《农村普通高中教师专业发展评价工…
10-03
十二五课题《学校体育对学生体育生活方式形成的…
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南通市中青年名师潘雪峰工作室校园行
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团队成员
10-27
工作室成员王海霞
10-19
工作室成员张彬
10-18
工作室成员毕言辉
10-18
工作室成员赵 娟
10-18
工作室成员金海滨
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工作室成员杨 浩
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Hero 现场版-Il Divo
03-14
Orinoco Flow 现场版-- Celtic Woman
03-13
音乐山水画 《呼吸》
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可风
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当小提琴遇上小号
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You Can Trust In Me
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