1月26日，江苏省第十三届人民代表大会第一次会议在省会南京隆重开幕，808名代表听取了省长吴政隆所作的政府工作报告。校长成锦平是今年新当选的省人大代表，作为教育领域的知名校长、教育专家，在省人大会上成为众多媒体竞相采访的对象，江苏电视台教育频道对成校长进行了专题采访。

以下是成锦平校长发言全文：

新时代 新教育 新征程

——在江苏省第十三届人民代表大会第一次会议上的发言

成锦平

    2018年是贯彻十九大精神的开局之年。吴省长的政府工作报告通篇贯穿新时代新发展这条主线，从六个方面全面回顾了过去五年全省工作，用数据和事实客观反映出省委、省政府扎实推进各项事业发展，实现五年工作圆满收官的积极成效。报告部署今后五年工作坚持高起点开局、高标准起步的工作要求，目标明确、重点突出、措施得力，对于加快实现高质量发展，推动“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏具有十分重要的意义。

    特别是报告充分体现出了对教育发展的高度重视，对教育的基础支撑、战略优先和社会公平的作用地位，理解十分透彻、认识十分高远、举措十分到位，明确提出“优先发展教育事业"、“深入推进教育强省建设”、“加快教育现代化”、“深化教育改革”等战略，科学精准地提出“推进婴幼儿照护和儿童早期教育服务”、“着力解决学前教育资源不足、中小学生课外负担重、课外机构不规范办学、教师短缺”等突出问题，彰显出省委省政府抓改革的决心、求创新的智慧和促发展的担当，真正体现了把教育当作最大的民生工程来抓，真正体现了没有教育的高品位支撑，就不可能实现江苏的高质量发展的远见卓识！作为一名基层中学的校长，聆听了报告以后，深感振奋、倍感自豪，也进一步充满底气、满怀信心。

    江苏作为一个沿海发达省份，GDP在全国稳居第二，经济社会发展领跑全国，科教兴省、人才强省，教育功不可没。报告中提到，我省教育现代化发展步伐不断加快，县域义务教育基本均衡实现全覆盖，教育经费投入增幅高于全省总体财政支出的增幅，人民群众教育获得感明显增强，这是一个非常了不起的成就，非常鼓舞人心。作为南通教育，我们认真贯彻落实省委省政府的决策部署，按照市委市政府的要求，在优先重教、强师优教、特色强校和质量惠民等方面取得了积极进展，留下了一串串闪光的足迹，体现出了“全国教育看江苏、江苏教育看南通"的品牌。同时，南通中学作为百年名校，在2017年也被授于全国首届文明校园、全国民族教育先进单位和全国国防教育示范学校称号，高考一本录取率达91%，办学综合水平进入全国高中50强，为南通教育作出了应有的贡献。

    在看到成绩的同时，我们更要冷静思考，看到不足。正如报告中清醒地指出:我省当前优质教育资源的供给还不能完全满足人民群众的期盼，教育地区、城乡之间发展还不平衡。如何保持我省教育高位走强，继续领跑全国，在更广领域更高层次为我省经济社会发展提供理论指导、人才支撑和智力支持，教育人应该要有更多思考、更多担当和更多行动！

    吴省长的报告为我们描绘了蓝图，指明了方向。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导和发展教育事业，把让人民群众享受优质教育，为国家培养更多优秀拔尖人才作为我们教育工作的出发点和落脚点，坚持系统思维，把握教育规律，努力交出新时代的人民满意的教育答卷。为此，我感到，应该着重从以下几个方面作出努力：

    1、立足教育新起点：认真学习贯彻教育部2017版《普通高中课程方案和课程标准》。

    教育部2017版《普通高中课程方案和课程标准》已正式发布，于2018年秋季开始执行；江苏省新高考方案也将于2018年正式公布。面临实施新课标，使用新教材，参加新高考等一系列全新的变化，江苏的教育必须要立足新形势，加强研究、乘势而上，在新一轮的教育改革中促进教育的高质量发展。为此，建议省政府尽快出台江苏高考新方案，在遵守国家改革原则的前提下，注重契合江苏省情，努力体现江苏智慧，积极引领全国教育。同时，要协调相关部门，在编制、财政和职评等方面给予足够的支持。

    2、拓宽教育新视野：全面落实“立德树人”根本任务

    人无德不立，国无德不兴，落实“立德树人”始终是教育的根本任务。新的课程方案明确了学生学习各学科课程后应形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，要围绕学科核心素养的落实，精选、重组教学内容，设计教学活动，提出考试评价的建议，切实引导各学科教学在传授学科知识过程中，更加关注学科思想、思维方式等，克服以前重教书轻育人的倾向，把立德树人的根本任务落到实处。

    3、推动教育新转型：促进学校高品质特色发展

    目前，江苏学校的条件基本上已经达到了相当的水平，学校与学校之间的差异也在不断地缩小。我们要高度关注学校内涵的转型，促进学校质量的提升，打造学校特色的品牌。在办学水平上既要形成“高原"的学校群体态势，还要有“高峰”学校的骨干示范。在教育的新形势下，学校要不断丰富课程的建设，形成高品质的特色课程，让学生有兴趣、有选择、有提高，进一步影响学生的价值观、思维方式、开拓学生的眼界，促进学生个性化发展，促进学校特色品牌的形成。

    4、树立教师新形象：打造德高业精高素质师资队伍

    教师是立教之本，兴教之源，推动着中华优秀文化的传承发扬，承载着中华民族伟大复兴的重任。在教育的新阶段，更需要全面加强教师队伍建设，他们不仅要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。同时，我何要更大力度关注、关爱教师这一群体，既要提高准入标准、拓展师源渠道，更要保障教师的经济和政治待遇，努力提升教师的获得感、幸福感和荣誉感。

    各位代表，站在时代的新起点上，作为教育人、通中人，我们将主动更新理念，全面贯彻落实政府工作报告精神，切实强化履职意识、担当意识，勇当基础教育的领头羊、排头兵，努力办好适合的、充分的、高品质的教育，为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏，作出我们的南通贡献，树好我们的通中标杆！